潮新聞客戶端 通訊員 梁瑩
如何讓復(fù)雜抽象的理論變得生動形象？如何讓青年大學(xué)生從社會主義事業(yè)的“旁觀者”變成真正的“建設(shè)者”，讓這些“后浪”更深刻的感受到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國取得的巨大成就，人民生活實現(xiàn)的翻天覆地變化？
近日，浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院開展了“大學(xué)生講黨的故事”系列學(xué)習(xí)活動，從以往被動的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔襾碇v”“我來演”，將主題教育內(nèi)容與青年學(xué)子關(guān)心的網(wǎng)絡(luò)直播、航天、美食等結(jié)合起來，讓學(xué)生在紅色故事的創(chuàng)作、表現(xiàn)過程中，自覺提高理論學(xué)習(xí)的積極性和參與度。
(資料圖片僅供參考)
學(xué)生展演中
剛獲得浙江省高校思政微課大賽特等獎的徐妍同學(xué)攜獲獎作品《桂花開時想念你》參加了展演。該作品從“一封家書”“一段歷史”“一種銘記”講述了浙江籍抗日女烈士林心平“甘灑熱血化彩虹”的故事。
林心平17歲入黨，18歲任八路軍駐滬辦事處機(jī)要秘書，先后在中共中央長江局、中共浙江省金華特委從事統(tǒng)戰(zhàn)工作。1942年，她被叛徒出賣，不幸被日軍逮捕，最終慘遭日軍殺害。
徐妍說，這個作品之所以能如此打動人，是因為去了烈士家鄉(xiāng)，與烈士進(jìn)行了“跨時空的對話”。
徐妍在林心平烈士就讀小學(xué)與烈士“對話”
“在林心平烈士就讀的水頭鎮(zhèn)第一小學(xué)，當(dāng)我站在那棵桂花樹下，聽著小學(xué)校長對林心平烈士的介紹，看著烈士家屬寄給我們的照片、文集、家書，我深深地被她忠誠打動。我為能以我之口，講述烈士的紅色故事，感到萬分榮幸！”
觀看展演的韓靈月同學(xué)表示，“先烈的故事讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，新時代的故事讓我更理解了黨和國家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！”
展演結(jié)束后，浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院聘任“大學(xué)生講黨的故事”系列學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生為“后浪”學(xué)生理論宣講團(tuán)成員。
浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院“后浪”學(xué)生理論宣講團(tuán)成立
下一步，學(xué)校將引導(dǎo)“后浪”學(xué)生理論宣講團(tuán)將思政教育“小教室”與社會生活“大課堂”緊密聯(lián)系，通過暑期社會實踐、社區(qū)聯(lián)動、宣講進(jìn)工地等形式，不斷引入新時代的偉大實踐、偉大精神、偉大人物，創(chuàng)作更多優(yōu)秀宣講內(nèi)容，在校內(nèi)外持續(xù)講好黨的故事，彰顯新時代的“后浪”擔(dān)當(dāng)。
